为进一步提升学生心理健康教育服务水平，完善“宿舍-班级-学院”三级预警机制，我院于3月中下旬分5个场次开展了宿舍信息员心理工作能力提升培训，覆盖本科生、硕士及博士研究生共1000余人次。本次培训以“心育扬帆起航，宿舍焕新赋能”为主题，通过专题授课、情景模拟、案例研讨等形式，系统强化宿舍信息员的心理服务能力。
【多维赋能强根基】
培训采用“年级+专业”分层教学模式，由各年级辅导员结合学生群体特点开展针对性指导。作为学生社区治理的“神经末梢”，宿舍信息员被赋予“三员使命”：心理危机预警员、朋辈互助指导员、文明建设示范员。培训通过典型案例解析，帮助信息员掌握心理危机识别 “三步法”，即观察行为异常、倾听情绪表达、及时上报干预。
【精准施教提效能】
培训设置三大核心模块：一是职责认知强化。通过责任清单解读，明确信息员在宿舍关系调解、心理动态监测、资源链接等方面的岗位职责，强调“三早”工作原则（早发现、早报告、早干预）。二是实操技能提升。重点开展心理帮扶 "四步谈话法" 培训，包括建立信任、共情倾听、资源链接、持续关注，并模拟宿舍矛盾调解场景，提升信息员的危机干预能力。三是协同工作机制。建立心理动态月报制度，完善与校心理咨询中心的转介机制，确保心理危机干预“绿色通道”畅通。
【长效机制促发展】
本次培训作为学院“心理育人工程”的重要环节，后续将通过“12345”心理育人工作模式持续深化培训效果：围绕一个目标，做好育人工作；搭建两个平台，掌控心理动态；培育三支队伍，提升育人水平；打造四条渠道，凝聚育人合力；建立五级网络，确保育人规范，最终实现学院心理健康教育工作提质增效，为学院学生工作的高质量发展贡献力量。
（图/各年级辅导员；文/余娟）
