——实用体育课
7月13日，经过半天上课，听课的经验，教学生活基本步入正轨。实践队根据学生们反映的情况以及第一天教学的实际状况，及时调整了自己的课程安排，并把替换了个别课程，不至于起点太高或太低，让孩子们能够更好的接受所授知识。经过调整后，主要开设的课程有：语文，数学，英语，手工艺，地理，历史，名人传，科学小实验，音乐，社交礼仪，体育等，课程设计旨在把孩子引领到兴趣的门槛，让孩子们全面发展。
孩子们都早早的回到学校，热情很高。队友们也在课余时间会坐在操场上和孩子们聊天，了解各方面的情况，帮助孩子解决问题。学生们也乐于和老师们聊天，把课间发生的事情和他们分享，把老师当作自己的朋友。
由于思理小学位于公路旁边，考虑到孩子们的安全，实践队一致决定送孩子放学。放学后全部队员和学生一起集中，排队，根据孩子所住的方向，兵分三路，把孩子们安全送到各村口。此举能够证明了实践队紧紧遵守学校暑期实践的安全要求，有效的保障学生们放学的安全，显示出实践队高度的责任感。
为了方便管理和增强学生们的友谊，实践队决定三个年级的体育课合并在一起上，并且在每次集中之前在每个班都讲授一些关于日常伤痛的处理方法，比如擦伤扭伤，中暑，流鼻血等，让学生们能够自行处理这些问题。今天上了第一节体育课，一切按计划顺利进行，讲授了基本的医疗知识后，整好队，做准备运动，便是打篮球，乒乓球，跳绳，下棋，踢毽子等等各种活动时间。老师们以边维持纪律，以边参与到学生的活动中，并给予“技术”指导，让学生们都得到放松与锻炼。
