2026年1月21日，暨南大学管理学院苏芳副教授主讲的学术讲座“从故事到理论的跃迁：案例研究过程中的三次跨越”，在管理学院A南406如期举行。
讲座伊始，安雯雯副教授对苏芳副教授作了隆重介绍，并代表学院对其莅临表示诚挚感谢。安老师指出，苏教授长期深耕案例研究与质性研究领域，在该方向具有丰富的研究积累与实践经验，并期待本次讲座能为在场师生带来前沿而深刻的学术启发。
随后，苏芳副教授围绕“从故事到理论的跃迁：案例研究过程中的三次跨越”这一主题展开系统讲解。她指出，从一个企业故事到一篇高质量案例研究的诞生，通常需要经历三次关键跨越，分别是从故事到文献的跨越、从数据到模型的跨越、从研究到论文的跨越。围绕这三次跨越中可能面临的典型问题，苏老师结合自身丰富的研究经历，逐一拆解问题核心并给出了可落地的解决路径与指导建议。
首先，在第一次跨越——从故事到文献方面，苏老师建议研究者可以通过从特刊选题中寻找灵感、转换研究视角、借鉴访谈中讲述的故事、利用AI工具辅助分析等方式，更好地识别研究缺口并锚定参照理论，从而实现研究问题的精准定位。其次，在第二次跨越——从数据到模型方面，她指出，研究者往往会遇到概念界定不清、区分度和聚合度不足等问题。因此，需要在反复建模的过程中不断权衡取舍，并在建模完成后进行深入反思，以提升模型的理论解释力与逻辑严密性。最后，在第三次跨越——从研究到论文方面，苏老师强调，论文写作的本质是作者与读者之间进行思想交流的桥梁，因此必须明确写作目的，并在结构上做到逻辑连贯、表达上严谨明确、内容上有理有据。在此基础上，苏老师结合论文的引言、文献综述、研究方法、研究发现、讨论与结论五个主要部分，系统讲解了案例研究各部分的写作要点。她进一步补充，在完成初稿后，应重点从若干方面进行自查，例如文章是否具备整体性与一致性、研究问题是否清晰、研究结论是否有效回应研究问题、分析单元是否明确且前后一致等。
在互动交流环节，与会师生围绕讲座要点并结合自身研究实践，与苏老师展开了深入而热烈的讨论，现场气氛十分活跃。
讲座尾声，安雯雯副教授作总结发言，再次对苏芳副教授的精彩分享表示感谢。她指出，本次讲座不仅为正在开展或计划开展案例研究的老师和同学提供了系统的方法指导和实用技巧，也进一步拓宽了在场师生的学术视野，具有重要的学习价值与实践意义。
主讲嘉宾简介：
苏芳，女，博士，暨南大学管理学院企业管理系副教授，主要从事数字化转型、商业模式创新、组织变革与组织韧性等领域研究，擅长案例研究与质性研究方法，在《管理世界》《南开管理评论》《管理科学学报》、Long Range Planning、Information & Management、International Journal of Information Management、Information Systems Journal、Journal of Information Technology等国内外重要期刊发表多篇论文。主持国家自然科学基金面上项目和青年项目各1项，主持中国博士后基金及省部级项目多项。研究成果获重庆市哲学社会科学优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果三等奖等多项奖励。担任《管理世界》《管理科学学报》《管理学报》及Information Systems Journal等期刊匿名审稿人，《管理案例研究与评论》青年编委，并多次参与阿里巴巴“活水计划”研究项目。
作者：李玉婷
编辑：安雯雯
初审：付辉建
终审：马文聪
