2026年11月2日下午，我院在管理学院A北204室举办学术交流会，特邀华东理工大学徐月华教授作题为《课程游戏化教学的探索与实践》的专题分享，我院十余名师生参会。
徐月华教授主要从制度理论视角开展企业可持续发展相关研究，研究成果刊发于《Academy of Management Review》《Organization Science》《管理世界》等国内外顶尖学术期刊。其主持完成的国家自然科学基金项目结题评价为“特优”，2023年获批国家社会科学基金重点项目，曾获山东省社会科学优秀成果奖等多项奖励；主导及参与开发的教学案例先后荣获“中国工商管理国际最佳案例奖提名奖”“全国百优案例”等荣誉。
分享环节，徐月华教授结合商业伦理、国际商务等课程授课经验，针对学生实践经验不足、抽象理论理解困难等教学痛点，介绍了从线下教学游戏到线上线下融合教学平台的开发实践。她指出，游戏化教学须以清晰的教学目标为导向，将核心知识点嵌入具体情境与决策任务，引导学生在参与、体验与反思中深化理论认知。随后，徐教授以ESG、企业经营决策等教学游戏为例，演示了游戏设计与课堂教学融合的实施路径。在课堂组织层面，她介绍了“知识讲授—游戏体验—点评复盘”的教学模式，强调即时反馈与线下互动的价值。她认为，教师应当立足自身专业方向，在情境搭建、规则设计中发挥主导作用，合理借助人工智能工具辅助开发；同时，她结合农村合作社案例，分享了将科研成果转化为教学游戏的实践尝试，为教研融合提供了有益借鉴。
交流环节，与会师生围绕游戏难度与知识边界、学生参与及学习效果评价、平台数据对研究的支持、教学游戏的合作开发等问题展开讨论。徐老师结合自身开发与授课经验逐一回应，提出可结合学生在游戏中的投入程度、复盘讨论的表现及课后反思情况，综合考察其对知识的理解与掌握，并鼓励教师从自身擅长的领域出发，探索教学案例向互动游戏转化的可行路径。
会议最后，在场师生对徐老师的分享表示感谢，并肯定了其在教学创新方面的持续探索。本次交流为我院师生了解游戏化教学的设计与应用提供了具体参考，也为进一步改进课堂互动、推动科研成果融入教学拓展了思路。
作者：李椅钧
编辑：安雯雯
初审：付辉建
终审：马文聪
