为进一步落实AACSB国际认证的持续改进要求，完善学习保障（AoL）体系的闭环运行，9月9日，管理学院在国际认证办公室召开了第七次AACSB认证进展推进会，重点围绕第二轮AoL检核课程数据情况及证据收集展开研讨。本科三个学科项目（工商管理、管理科学与工程、公共管理）的AoL负责人吴学雁、王刚、申素琴，国际认证主任祁明德教授以及认证主管庄艳晓参加会议。
会上，庄艳晓老师汇报了第二轮AoL数据收集及学习目标达成的总体情况。本轮共覆盖2024—2025学年本科三个学科项目30门核心课程。分析结果显示，课程所支撑的11个学习目标达成度均较第一轮有所提升，说明前期改进措施已初见成效。但在改进措施实施过程的证据收集方面仍有不足，需要三个项目负责人系统整理相关会议纪要、图片等过程性材料，并于月底前提交认证办公室。
在总结发言中，祁明德教授强调，AACSB认证工作不是“补材料”，而是要把日常教学做实、做细。他指出，各项目要将“学习目标—课程—证据”贯通成线：课堂有留痕，试卷能对应，总结有数据。月底提交的纪要、照片，只需将时间、人物、结果记录清楚，就能形成专家最重视的“过程证据”。材料真实、链条完整，才能把我们的改进故事讲好。
此次推进会进一步明确了教学质量保障体系“目标—测量—改进”的内涵路径，统一了“以学生为中心、以数据说话、以证据改进”的质量共识，为即将提交的AACSB进度报告积累了扎实材料，也为学院持续提升人才培养质量奠定了坚实基础。
