5月15日下午，应管理学院邀请，广东财经大学的王华教授做客我院，并就如何把握会计学专业建设中出现的机遇与挑战这一主题，向我院师生作了题为“会计类专业融合与重构的若干思考”的报告。报告由黄蓉副院长主持，管理学院多位老师及研究生参加了本次报告会。
王华教授认为，要谈好专业建设问题，首先要理清专业与学科两者之间的差异。专业以学科为基础，同时，它也是多个学科动态融合的结果，依据具体不同的培养目标，专业对组成学科的选择上应有所侧重。他强调在设置专业时，要兼顾对学科特色和适应社会用人需要两方面的考虑。一方面，专业承担为学科培养人才的任务；另一方面，专业的社会职能是为社会发展提供高素质的劳动者。因此，会计专业作为社会职业，必须满足或符合经济社会发展的要求，并紧跟科技发展对会计技术方法革新的驱动。
当前人工智能发展迅猛，信息技术日新月异，高等会计教育如何适应时代发展，满足会计实务发展需求是亟待解决的问题。王教授指出，会计类专业必须从理念、管理方式、人才培养机制、培养模式、教学内容、教学方法等各个方面进行改革和调整，做好“融合”与“重构”这两个关键点。如紧紧把握时代要求，把会计专业的教学重点放在对职业判断能力的培养，重构专业逻辑，建立新时代会计人员能力框架，以此完善支撑能力的知识体系、提升和发展能力的教育体系，并落实到知识点与教育环节设计等具体操作层面；再如以大学、公司的融合式教育会取代现有的高等会计教育，实践渗透式会计教育模式，彻底改变传统会计教育“只做会计”、与商业教育割裂、与企业管理运营和经营业务脱离的困局，形成不可取代的人才竞争优势。
在整个报告过程中，王华教授列举了大量事例，对多位国内外专家的研究成果作了系统介绍，还结合了自己在学校和企业的管理经验对一些关键问题作详尽解释。在提问环节，王华教授与在座师生就学科的组织融合、校企合作人才培养模式以及专业建设转型等方面的处理细节进行了热烈讨论，其生动、形象的演讲以及对师生提出问题的耐心解答给在座师生留下了深刻影响。最后，黄蓉副院长代表学院表达了对王华教授的感谢，同时表达了希望今后能加强与王华教授的交流与合作。本次报告会在热烈的掌声中落下帷幕！
科研管理办公室
2018年5月16日
