前言
近日我院在青年教工中开展“比学习，创优良业绩，争当岗位先锋；比作风，创优良形象，争当奉献模范。”（简称“比创争”项目）的评比活动。在评比中，刘国胜、梁周扬、杜坤、苏涛、魏娟等五位教师以出色的表现被评为2020年度“比创争活动标兵”。管理学院文化传媒中心对优秀教师进行了专访，深入了解并展示我院青年教工为人师表的良好风貌。
个人简介
刘国胜，博士，硕士研究生导师，管理学院院长助理；发表论文20余篇，其中SCI收录18篇（第一作者10篇、通讯作者4篇）、EI收录4篇、中文核心1篇；以副主编（第二作者）身份合作完成专著1本。另外，申请人以第一完成人和第二完成人分别申请国家发明专利（已受理）2项，以独立完成人申请软件著作权（已授权）1项。共主持国家自然科学基金项目2项、教育部人文社科项目1项、广东省科技项目2项、广州市人才专项项目1项、企业横向课题1项、佛山研究院合作课题1项。
获奖情况
1、2014年荣获广东工业大学优秀青年教师；
2、2014年广东省“千百十”工程校级培养对象；
3、2016年获得广州市珠江科技新星称号；
4、2017年荣获中国机械工业科学技术三等奖；
5、2021年荣获广东工业大学管理学院“比创争活动标兵”称号；
任教十年，兢兢业业
刘国胜老师在广东工业大学已任教十年，任职期间，他见证了管理学院的进步、发展和壮大：首先是科研实力有着显著的提升；其次是论文质量也由‘量的飞跃’提升到‘质的飞跃’；最后是随着新鲜“血液”的不断注入，师资队伍力量得到快速提升。
在2020年，刘老师开展历时五个月的高强度工作，对于这段经历，刘老师认为，学科工作无小事。面对挑战，总要有人挑起主要任务，作为管理学院的一份子，他责无旁贷，始终怀揣着为学科、为学院奋斗的使命感、责任感。
良师益友，循循善诱
作为学院本科生班主任，刘老师经常组织学生开展学风纪律主题班会，为学生们明晰大学生活的重点，提高学生的自律性，让那些无心向学、散漫懒惰的同学克服自身缺点，更好地约束自己。督促落后的学生，争取每一位同学都能跟紧队伍、不掉队。
去年疫情期间，刘老师组织学生开展为期31天的线上打卡活动。刘老师谈到，首先这个活动能起到防疫宣传的作用；其次这个活动分为个人和宿舍两个板块，可以增强学生的集体荣誉感；最后可以加强学生的自律性，学会自律生活，例如自主学习、户外运动、义工等积极向上的活动。
投身科研，精益求精
工作以来，刘老师对学术热情不减，精益求精，并且主动投身于学术科研之中，勇于探索创新。刘国胜老师谈到，科研对于多数人来说是枯燥无味的，因此对待学术科研，要有足够的耐性、坚持不懈的毅力。同时要选择自己感兴趣的领域，不随波逐流，这样才能发挥出自己的潜力，研发出有价值、对人有用的科研成果。
刘老师还注重对研究生科研能力的培养。刘老师认为，学生要想做好科研，一定得有丰富的知识储备、扎实的理论基础、刻苦的钻研精神、良好的沟通能力。在培养学生这些能力的过程中，刘老师不仅言传身教，还会帮助学生对他们近期的工作进行总结。
寄语
没有最好，只有更好，追求卓越，天道酬勤，刻苦拼搏。愿天下所有的学子日夜勤奋，早日成才。
结语
刘老师认为，高质量的学生一般具有尊师重道、勤奋刻苦、自律认真、脚踏实地的良好品质。希望每一位管院学子都努力成长，热爱生活、认真学习、努力工作，砥砺前行，不负韶华。
